Zaczynamy serię, w której zaprezentuję teksty przygotowane przez uczniów. W pierwszym artykule przeczytacie, do czego przydaje się matematyka w życiu codziennym i dlaczego tak naprawdę warto się jej uczyć. Miłej lektury!
Matematyka od zawsze nazywana była „Królową nauk”. Jest dziedziną niezbędnej wiedzy wykorzystywanej w życiu codziennym. W dzisiejszych czasach jej wpływ na wszystkie dziedziny życia widoczny jest gołym okiem. Ucząc się matematyki kształtujemy umysł, potrafimy wnioskować i logicznie myśleć.
Matematykę dostrzegamy na każdym kroku:
- W sklepie
- Płacimy pieniędzmi.
- Obliczamy zniżki (procenty).
- Wybierając ubrania musimy znać swoje wymiary.
- W banku
- Udzielanie kredytów, pożyczek (obliczanie odsetek).
- Zakładanie lokat.
- Kalkulowanie oszczędności i wydatków.
- W kuchni
- Gotując z przepisu używamy określonych proporcji (kilogramy, litry).
- Czas gotowania, temperatura (godziny, stopnie Celsjusza).
- W sporcie
- Czas – liczony na zawodach (sekundy, minuty, godziny)
- Prędkość – z jaką porusza się dany zawodnik (km/h)
- Długość dystansów (centymetry, metry, kilometry)
- W budownictwie
- Projekty budownicze: grubość murów, stropów.
- Obliczenia potrzebnych materiałów.
- W Informatyce
- Tworzenie gier, programów systemów operacyjnych.
- Stosowanie licznych kodów, pinów.
Wiedza matematyczna nie musi być nudna. Pokażę Ci kilka tricków które na pewno Ci się przydadzą.
Pierwszym z nich jest Czoko-optyka, czyli jak uzyskać dodatkowy kawałek czekolady. Kilkoma wprawnymi ruchami noża z całkiem normalnej tabliczki czekolady, liczącej 24 kawałki możemy uzyskać gratisowy, bo 25. kawałek. Oto jak się to robi.
1. Rozcinamy czekoladę tak jak na obrazku niżej.
- Zamieniamy stronami kawałek pomarańczowy z fioletowym. Dopasowujemy pozostałe kostki, a jedną zabieramy dla siebie.
Drugim jest „Twierdzenie o pizzy”, które pokazuje jak w oryginalny sposób możemy podzielić pizzę między dwie osoby.
Chcąc podzielić pizzę na X kawałków (gdzie X musi być liczbą podzielną przez 4 i większą niż 8), należy wybrać dowolny punkt na pizzy i przeprowadzić przez niego linie proste pod równymi kątami 360o/x. Suma pól powierzchni co drugiego kawałka pizzy będzie wtedy równa sumie pozostałych kawałków.
